日本語教育能力検定試験問題の解説

日本語教師になるには過去問です。大学で日本語教育課程を専攻していない人が日本語教師になるには①日本語教師養成講座420時間コース受講か②日本語教育能力検定試験合格です。独学でも日本語教育能力検定試験に合格できます。日本語教育能力検定試験では似た問題が繰り返し出題されるので日本語教師になるには過去問に慣れることが大事です。本ブログではH23以降の日本語教育能力検定試験を分かりやすく解説しました

タグ:言語政策

Sponsored Link

日本語教育能力検定試験対策本としてのオススメ度:★★★ 

日本語教育能力検定試験に合格するための社会言語学10
   

下記に列挙したように試験に出た(出そうな)テーマが広く浅く網羅されていますので、社会言語学関連に不安のある方は一読の価値がある参考書です。
もっとも、最近の「社会」は移り変わりがとても早いので、166頁以降の「ケータイと言語」(携帯電話の絵文字について説明されているが、現在はスマホとLINEである)など、情報が古いかな、という部分もありました。

・ポリティカル・コレクトネス(34頁)
・女のことば・男のことば(35頁)
・新方言とネオ方言(71頁)
・サピア=ウォーフの仮説(78頁)
・高低コンテキスト文化の違い(83頁)
・メタファーとメトミニー(89頁)
・日本人のコミュニケーションの特徴(94頁)
・協調の原理(115頁)
・ポライトネスの原理(117頁)
・やさしい日本語(138頁)
・外来語(152頁)
・言語政策(172頁)
・留学生受け入れ30万人計画(220頁)
・外国人居住者と日本語教育(240頁)
 

スポンサードリンク


日本語教育に関するブログ にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へにほんブログ村

Sponsored Link

平成24年度日本語教育能力検定試験Ⅲの問題16は【言語政策】です。

問1
CEFRヨーロッパ言語共通参照枠)は、外国語教育のシラバスやテキスト、学習者の評価について共通の基準を示したものです。
特定の言語を普及させるために開発された枠組みではありません。
よって、正解は4です。


問2
複言語主義とは、ある個人がその生活状況に沿って複数の言語を使用できることを目指すもの。
多言語主義とは、ある社会の中で複数の言語が使用されることを認めていくこと。
よって、正解は1です。


問3
JF日本語教育スタンダードの公式サイトによると、
言語活動のカテゴリーには、受容、産出、やりとり、が含まれています。
よって、正解は1です。


問4
JF日本語教育スタンダードのパンフレットに答えがあります。
正解は、2です。


問5
JF日本語教育スタンダードでは、
A1・A2「熟達した言語使用者」
B1・B2「自立した言語使用者」
C1・C2 「基礎段階の言語使用者」
の三段階に大きく分けられ、各段階がさらに細分化されています。

よって正解は3です。 

スポンサードリンク


日本語教育に関するブログ にほんブログ村 教育ブログ 日本語教育へにほんブログ村

↑このページのトップヘ