日本語教育能力検定試験問題の解説

日本語教師になるには過去問です。大学で日本語教育課程を専攻していない人が日本語教師になるには①日本語教師養成講座420時間コース受講か②日本語教育能力検定試験合格です。独学でも日本語教育能力検定試験に合格できます。日本語教育能力検定試験では似た問題が繰り返し出題されるので日本語教師になるには過去問に慣れることが大事です。本ブログではH23以降の日本語教育能力検定試験を分かりやすく解説しました

タグ:感情形容詞

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平成26年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題3のDは【形容詞】です。

(16)
形容詞を属性形容詞と感情・感覚形容詞にわける問題は、平成23年度 日本語教育能力検定試験Ⅰ 問題1の(9)でも出題されていますので、そちらも要チェックです。
○属性形容詞…性質を表す。
・美しい
・冷たい
・長い
・重い
○感情・感覚形容詞…感情・感覚を表す。
・うらやましい
・懐かしい
・うれしい
・楽しい
よって、正解は、1です。


(17)
感情・感覚形容詞を述語とする文は、基本的に一人称の主語しか取ることができませんので、正解は4です。


(18)
実際に格助詞を使ってみます。
1,自由が
2,平等が
3,熱心が☓
4,元気が
よって、正解は3です。


(19) 動詞や形容詞に接続して、状態や動作の様態などを規定する補助形容詞となる形容詞を選ぶ問題です。
1,「帰る」という動詞に接続しているのは「たい」ですが、「たい」は単独では使えないので形容詞ではありません。助動詞です。
2,「教える」という動詞に接続しているのは「ほしい」です。「ほしい」は単独で使え、活用するので形容詞です。
例…iPhone7がほしかろう。iPhone7をほしがった。iPhone7がほしい。iPhone7がほしければ。iPhone7をほしがれ。
3,「痛くて」という動詞の後の「つらい」は単独で使え、活用するので、形容詞です。
例…つらかろう。つらかった。つらい。つらければ。つらがれ。
4,「降る」という動詞に接続しているのは「らしい」ですが、「らしい」は単独では使えないので形容詞ではありません。助動詞です。

2と3が形容詞ですが、2の「ほしい」が「教える」に接続して動詞を補助しているのに対し、4の「つらい」は「痛くて」を補助しているわけではありません。「痛い」と「つらい」です。独立しています。「補助形容詞」とはいえません。
よって、正解は2です。


(20) 辞書形のままでも異なる品詞の用法を持つイ形容詞を選ぶ問題です。形容詞と同じように修飾機能を持つ品詞といえば副詞が思い浮かびます。
名詞を修飾するのが形容詞
名詞以外を修飾するのが副詞
各選択肢が、名詞以外を修飾できるか実際に試してみます。
1,大きい美しい。大きい噛む。☓
2,早い美しい。早い噛む☓
3,すごい美しい。すごい噛む○
4,まずい美しい。まずい噛む。
よって、正解は3です。



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平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題2は【学習者の誤用と異なる種類の誤用】です。

⑴ 直筆の「直」は、「ジキ」と読む場合と「チョク」と読む場合があります(どちらも音読み)。
a「チョクヒツ」…真実をありのままに書くこと。
b「ジキヒツ」…本人自身が直接書くこと。
ここでは、bの意味なので、「ジキヒツ」と読まなければならないのに、別の音読みである「チョクヒツ」と読んでいます。
1,「荷物」の「物」は「モツ」と読みますが、別の音読みである「ブツ」に間違っています。
2,「都合」の「都」は「ツ」と読みますが、別の音読みである「ト」に間違っています。
3,「楽器」の「楽」は「ガッ」と読みますが、楽の音読みは「ガク」や「ラク」 であり、「ガッ」はありません。「楽器」を「ガッキ」と読むのは、促音便になっているからです。
4,「正月」の「月」は「ガツ」と読みますが、別の音読みである「ゲツ」に間違っています。
よって、正解は3です。


⑵ 正しくは「引いたからです」過去形にする箇所を間違っています。
1,正しくは「帰ったらしですよ」過去形にする箇所を間違っています。
2,正しくは「送ったはずですが 」過去形にする箇所を間違っています。
3,正しくは「来ことがあります」過去形にする箇所を間違っています 。
4,正しくは「 行くつもりです」過去形にする必要はありません。
 よって、正解は4です。


⑶ 「話す」手段を表す格助詞」が抜けています。正しくは、「彼とは電話でしか話したことがない」です。
1, 副助詞「だけ」の使用の誤りです。ここでは、「たった」を使うべきです。「この花はたった200円だった。
2,「遊ぶ」相手を表す格助詞「と」が抜けています。正しくは、「彼女はペットの犬とばかり遊んでいる」です。
3,「くれる」対象を表す格助詞「に」が抜けています。正しくは、「親切な彼は私の妹にさえプレゼントをくれた」です。
4,「輸入する」起点を表す格助詞「から」が抜けています。正しくは、「石油はインドネシアからも輸入されている」です。
よって、正解は1です。 


⑷ 恋しい対象を示すため、ヲ格を使っていますが、正しくはガ格を使うべきです。「母の作ってくれる料理が恋しい」です。ガ格は、通常、動作の主体を表しますが、今回のように、動作の対象を表すこともあります。 
1,正しくは「車の運転できない」です。「できない」という対象を表すガ格を使います。
2,正しくは「許可要る」です。「要る」という動詞の対象を表すガ格を使います。
3,正しくは「痛みなくなった」です。「なくなる」は自動詞(他動詞は「なくす」)なので、「痛み」が動詞の主体になります。よって、主体を表すガ格です。
4,正しくは「旅行するの好きだ」です。「好き」の対象を表すガ格を使います。
よって、正解は3です。


⑸ 「〜したい」は願望を表しますが、凡人には他人の心を透視できませんので、そのまま三人称には使えません。「会いたいと言っています」などに変える必要があります。
1,同じく、「信じる」もそのままでは三人称に使えません。「信じていると思います」などに変える必要があります。
2,逆に、自分がこれからする行動に「思います」を使うのは変です。自分の考えは自分で分かっているのだから、「勉強します」「勉強するつもりです」「勉強するかもしれません」などに言い換える必要があります。
3,「疲れる」など感覚を表す動詞も、感じている本人にしか分からないことなので、そのままでは三人称に使えません。「疲れているようにみえます」などに変える必要があります。
4,「うらやましい」は感情形容詞なので、そのままでは三人称に使えません。「うらやましがっています」などに変える必要があります。
よって、正解は2です。

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平成23年度日本語教育能力検定試験Ⅰの問題1は、【他と性質の異なるものの五肢択一】です。

⑹【形容詞連用形の働き】
1,「真剣に」は動詞そのもの(考える)を形容しています。
一方で、2,3,4,5,は動詞そのものではなく、動詞の対象を形容しています。
2,「柔らかく」は聞こえる対象が柔らかい。
3,「若く」は見える対象が若い。
4,「不思議に」は思われる対象が「不思議」。
5,「涼しく」は感じる対象が「涼しい」。
よって、正解は1です。


⑺【複合動詞の意味】 
平成24年度日本語教育能力検定試験Ⅰ 問題3のD⒂で出題されたように、複合動詞には、複合要素の前項あるいは後項が実質的意味を失い接辞化しているものと、前項、後項とも実質的意味を残しているものがあります。
複合動詞の後項「上げて」がなくても、意味が同じになるか、を検討する問題です。
1,「くむ」「くみ上げる」→どちらも「すくいあげる」という意味。
2,「書く」「書き上げる」→「書き上げる」は最後まで書いて完成させることなので、意味が異なる。
3,「込む」「込み上げる」→どちらも「いっぱいになる」という意味。
4,「読む」「読み上げる」→どちらも「読む」という意味。
5,「取る」「取り上げる」→どちらも「取る」という意味。
よって、正解は2です。


⑻【指示詞の現場指示文脈指示用法】
1,「そんな」→「一緒に旅行に行った」という文脈を指している。
2,「こう」→「みんなで案を出して、一番いいのを投票で決める」という文脈を指している。後方照応です。平成26年度 日本語教育能力検定試験Ⅰの解説 問題3のCをご参照ください。
3,「この」→「私の友達の鈴木」という文脈を指している。
4,「ここ」→現場のボタンを指している。
5,「それ」→「今度の週末、みんなでカラオケ」という文脈を指している。
よって、正解は4です。


⑼【形容詞の種類】
形容詞には、感情形容詞属性形容詞があります。感情形容詞には、人称制限があり、「彼はふるさとが懐かしい」のように第三者の感情を表すことはできません。
1,「懐かしい」は感情形容詞です。
2,「古い」は属性形容詞です。
3,「おとなしい」は属性形容詞です。
4,「安い」は属性形容詞です。
5,「おいしい」は属性形容詞です。
よって、正解は1です。


⑽【「ために」の用法】
「AためにB」には、大きく分けて、①目的、②理由・原因、という二つの用法がありますが、①目的には、Aする(Aになる)ために(①のa)、という意味の他に、Aに貢献・恩返しするために(①のb)、という意味になる場合もあります。『日本語教師の広場』というウェブサイトに詳しい説明があります。

1,「出産するために」と言い換えられるので、①のaの意味。
2,「留学するために」と言い換えられるので、①のaの意味。
3,「仕事をするために」と言い換えられるので、①のaの意味。
4,「健康になるために」と言い換えら得るので、①のaの意味。
5,「両親する(になる)ために」とは言い換えられない。「両親に恩返しするために」と言い換えられる。①のbの意味。
よって、正解は5です。

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